2025年以來(lái)，安徽省淮北市烈山區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024—2028年）》文件要求，圍繞各級(jí)各類黨員的特點(diǎn)，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，分級(jí)分類精準(zhǔn)施教，讓黨員教育教出實(shí)效，育出質(zhì)效。

　　分級(jí)負(fù)責(zé)，擰緊黨員教育“責(zé)任鏈”。著力構(gòu)建“兩級(jí)聯(lián)動(dòng)、四方協(xié)同”工作體系，建立區(qū)級(jí)著重抓好基層黨組織書記集中培訓(xùn)、基層黨委著重抓好普通黨員兜底培訓(xùn)機(jī)制，形成“分級(jí)負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)”責(zé)任閉環(huán)。壓實(shí)責(zé)任鏈條，明確“時(shí)間表”和“路線圖”，根據(jù)不同層級(jí)，推行不同標(biāo)準(zhǔn)的“五定工作法”，即定培訓(xùn)目標(biāo)、定培訓(xùn)課時(shí)、定師資力量、定參訓(xùn)黨員、定完成時(shí)限，要求基層黨組織書記每年參加區(qū)級(jí)以上黨委舉辦的脫產(chǎn)培訓(xùn)累計(jì)不少于5天或40學(xué)時(shí)，黨務(wù)工作者以及普通黨員每次參加集中培訓(xùn)不少于半天或4學(xué)時(shí)，確保全體黨員應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)。落實(shí)全面覆蓋要求，區(qū)級(jí)利用區(qū)委黨校、開(kāi)放式黨校等地舉辦黨組織書記集中培訓(xùn)班6期，基層黨委利用74個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、63個(gè)黨群服務(wù)中心等陣地開(kāi)展集中培訓(xùn)135期，累計(jì)培訓(xùn)7500余人次。建立學(xué)習(xí)記錄庫(kù)，有效防止多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、長(zhǎng)期不訓(xùn)等問(wèn)題。

　　分類培訓(xùn)，豐富黨員教育“課程表”。烈山區(qū)緊密聯(lián)系不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同群體黨員思想實(shí)際和工作需求，差異化、本土化匹配培訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)制定黨員教育“課程表”，切實(shí)做到“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”。面向機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員，聚焦提升政策理論水平、依法行政和履職效能等方面，開(kāi)設(shè)“南湖知行大講堂”“理論課堂”8期，通過(guò)“理論包+政策袋+案例庫(kù)”組合工具，著力提升機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員履職能力。同時(shí)，統(tǒng)籌用好干部教育培訓(xùn)成果，堅(jiān)持抓機(jī)關(guān)帶行業(yè)系統(tǒng)，延伸開(kāi)展普通黨員專題培訓(xùn)。面向企業(yè)和新興領(lǐng)域黨員，聚焦發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和“三新”領(lǐng)域黨的建設(shè)等方面，開(kāi)設(shè)“科技講堂”“車間課堂”等課程，引導(dǎo)130余名企業(yè)和新興領(lǐng)域黨員立足崗位建功立業(yè)。面向農(nóng)村和社區(qū)黨員，聚焦“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)、鄉(xiāng)村全面振興、基層治理等方面，開(kāi)設(shè)“田間課堂”“背包課堂”11期，注重實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)，引導(dǎo)基層黨員在服務(wù)群眾中作表率、在承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)打頭陣。

　　分層施教，建強(qiáng)黨員教育“師資庫(kù)”。針對(duì)不同領(lǐng)域黨員特點(diǎn)，堅(jiān)持選育并重，廣渠道構(gòu)建師資隊(duì)伍。建強(qiáng)“師資庫(kù)”，按照“政治立場(chǎng)堅(jiān)定、講授內(nèi)容適時(shí)、教學(xué)能力突出、熱心黨員教育事業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)個(gè)人自薦、組織推薦等方式，從資深黨校教授、優(yōu)秀基層黨組織書記、先進(jìn)模范人物、專家學(xué)者、實(shí)用技術(shù)人才中遴選黨員教育講師，組建150余人師資庫(kù)，開(kāi)發(fā)精品課程。分層施教，根據(jù)不同行業(yè)、不同類型的黨員教育需要，建立1個(gè)師資庫(kù)，下設(shè)“理論課堂”“科技課堂”“車間課堂”“田間課堂”“背包課堂”5個(gè)“教育課堂”，精準(zhǔn)匹配專家學(xué)者、科技人才、實(shí)用帶頭人、“土專家”“田秀才”等N個(gè)授課講師，構(gòu)建“1+5+N”全方位、多層次、廣覆蓋的師資體系，精準(zhǔn)分層開(kāi)展教育培訓(xùn)。靈活教學(xué)，針對(duì)不同類型的黨員靈活運(yùn)用講述式、研討式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式等多種教學(xué)方式，探索“課堂+基地+教學(xué)點(diǎn)”培訓(xùn)平臺(tái)，讓現(xiàn)場(chǎng)變課堂、經(jīng)驗(yàn)變教材，深入挖掘烈山紅色歷史、身邊榜樣事跡、基層創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展沉浸式教學(xué)86場(chǎng)，創(chuàng)建黨員教育新場(chǎng)景。